หลักการและเหตุผล

การศึกษาในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะสำคัญเพื่อการดำรงชีวิตและการทำงานในอนาคตโดยเฉพาะทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่จำเป็นอย่างยิ่งในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงของโลกที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วหลักสูตรระเบียบวิธีวิจัยและการจัดการนวัตกรรมจึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริงในกระบวนการวิจัยและกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างเป็นระบบ นักเรียนจะได้ฝึกฝนการตั้งคำถามเชิงวิจัย การรวบรวมข้อมูลอย่างมีหลักการ การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล ไปจนถึงการพัฒนาแนวคิดให้กลายเป็นผลงานนวัตกรรมที่สามารถแก้ปัญหาหรือสร้างคุณค่าใหม่ได้จริง โดยหลักสูตรมุ่งเน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ (Project-Based Learning) ควบคู่ไปกับการปูพื้นฐานทางวิชาการที่จำเป็นสำหรับการทำวิจัยและสร้างสรรค์นวัตกรรม ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถนำองค์ความรู้จากศาสตร์ต่าง ๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกันได้อย่างเป็นระบบ เสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และการนำเสนอผลงานอย่างมีประสิทธิภาพ การทำโครงงานวิจัยด้วยตนเองจะทำให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง และที่สำคัญที่สุดคือเป็นการปลูกฝังแนวคิดของการเป็นนักคิด นักแก้ปัญหา และนักสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นคุณสมบัติสำคัญของพลเมืองโลกในยุคปัจจุบัน ดังนั้น หลักสูตรนี้จึงเป็นเครื่องมือสำคัญในการส่งเสริมให้นักเรียนเป็นมากกว่าผู้เรียนที่รับความรู้ แต่ยังเป็นผู้สร้างองค์ความรู้และนวัตกรรม ที่พร้อมจะเติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติต่อไปในอนาคต

จัดเต็ม 15 คาบเรียน ในระยะเวลา 2 เดือน

1. การวิจัยและระเบียบวิธีการวิจัย (Understanding Research)
2. กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติ (Practical Research Process)
3. การจัดการนวัตกรรมเบื้องต้น (Introduction to Innovation Management)
4. การสร้างนวัตกรรม/ไอเดีย (Innovation Ideation)

5. เศรษฐศาสตร์นวัตกรรมและการออกแบบแผนธุรกิจสำหรับผู้ประกอบการ (Innovation Economics and Business Plan Design for Entrepreneurs)

6. แนวทางการทำวิจัยสนับสนุนนวัตกรรม (Research for Innovation Theory)

7. สมรรถนะการสื่อสารและการนำเสนอผลงานอย่างมืออาชีพ (Professional communication and presentation skills)

8. นำเสนอหัวข้อวิจัย (Presenting research topics)
9. ปฏิบัติการการทำวิจัยสนับสนุนนวัตกรรม (Research for Innovation Action)
10. การนำเสนอผลงานวิจัยและนวัตกรรม (Pitch Idea)

ผู้ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรสามารถเลือกเรียนแผนการเรียนใดก็ได้

เงื่อนไขพิเศษ

• กำหนดเวลาเรียนสำหรับแผนการเรียนปกติเวลา 19.00 – 21.00 น. ในรูปแบบออนไลน์ผ่านทาง Zoom
• คาบเรียนที่ 9 – 13 เป็นคาบเรียนศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยเป็นการจัดเวลาให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้างานวิจัยและนวัตกรรมภายในหลักสูตร ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องจัดเวลานอกหลักสูตรเพื่อทำผลงาน ในคาบเรียนดังกล่าวจึงไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนผ่านทาง Zoom แต่อาจารย์ประจำหลักสูตรจะประจำอยู่ในห้องเรียนตามเวลาเรียนปกติ สำหรับผู้เรียนที่ต้องการคำปรึกษาสามารถเข้ามาในห้องเรียนเพื่อขอคำปรึกษาในงานวิจัยและนวัตกรรมได้ทันที หรือติดต่อขอรับคำปรึกษานอกเวลาหลักสูตรได้ตามช่องทางติดต่อทางอาจารย์ผู้สอนให้ไว้
• คาบเรียนที่ 14 – 15 เป็นคาบเรียนสำหรับนำเสนอผลงานวิจัยและนวัตกรรม ผู้เรียนจำเป็นต้องเข้าร่วมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้งานวิจัยและนวัตกรรมระหว่างกัน หากไม่สะดวกเข้าร่วมต้องทำหนังสือลาเรียนเป็นกรณีพิเศษยื่นต่อสถาบันฯ ซึ่งอาจารย์ประจำหลักสูตรจะพิจารณาอนุมัติเป็นรายกรณีไป (กรณีขอนำเสนอก่อนเวลาหรือหลังเวลาที่หลักสูตรกำหนดไว้ สถาบันฯ จะบันทึกการนำเสนอเพื่อส่งให้ผู้เรียนท่านอื่น ๆ ได้รับชมย้อนหลังเพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เช่นกัน)
• ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ผู้เรียนสร้างสรรค์ในหลักสูตรถือเป็นลิขสิทธิ์ของผู้เรียนทุกกรณี สถาบันฯ และอาจารย์ผู้สอนเป็นเพียงผู้ให้ความรู้และอาจารย์ที่ปรึกษาเท่านั้น
• ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ผู้เรียนสร้างสรรค์ในหลักสูตรจะไม่สามารถนำมาเข้าร่วมโครงการประกวดแข่งขันที่สถาบันฯ เป็นผู้จัดโครงการได้ เช่น โครงการแข่งขันแนวคิดนวัตกรรม (CHANGE INNOVATION AWARDS) เป็นต้น แต่ยังคงนำไปประกวดแข่งขันในโครงการอื่น ๆ ได้ เนื่องจากผลงานเป็นสิขสิทธิ์ของผู้เรียน
• หากผู้เรียนไม่พึงพอใจในคะแนนงานวิจัยและนวัตกรรมสามารถยื่นขอนำงานวิจัยและนวัตกรรมกลับไปปรับปรุงใหม่และนัดนำเสนอผลงานใหม่ต่อคณะกรรมการประจำหลักสูตรได้อีก 1 ครั้ง ภายในระยะเวลา 60 วันนับจากวันประกาศผลคะแนนงานวิจัยและนวัตกรรม